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一篇读后续写要想拿高分，应该具备这三点：
1续写实质质地高、齐备以及与原文情境融洽；
2所使用词汇和语法结构准确、得当、千般；
3凹凸文衔尾连贯。
提及来很简便，但能将这几点作念到并展目下答题卡上却并顽固易。
今天咱们就以一篇选自维克多英语《高考英语总温习通关检测》中的个东说念主成长类读后续写为例，简便五步让同学们理清读后续写的念念路，创作出高分范文。
第一步分析主体语篇本文共分6段
第1段图片
阐发“我”收到一个礼物——手机，从此之后千里迷于手机。刺目激发矛盾松懈的关节信息：I ignored my family, my surroundings. 此处要念念考：“我”临了会发生振荡吗？会发生什么样的振荡？
第2段图片
I felt extremely displeased.“我”对父亲的旅行策动极其不惬心。
第3段图片
I was so absorbed in the screen. 去营地的路上“我”仍然千里浸在手机里。
第4段图片
More shocking. 到了营地之后，“我”无比畏怯，因为这里居然没手机信号，手机顷刻间变板砖。
第5段图片
“我”的父亲阐明说非凡采取没手机信号的场地，接下来的四天里“我”将不成与外界取得关系。
第6段图片
第一天，“我”是歇斯底里的，祈求老天赐予信号，但皆是枉费的。看临了一句，第二天“我”醒来时，发生了一些变化，具体是什么呢？这就引出了背面的续写实质。
第二步分析记述文五因素梳理完语篇的段落大意之后，咱们就要分析语篇的五因素了：布景、东说念主物性情、情节、情绪和主题，主理这五因素不错匡助构造续写实质。
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第一因素：明确5W（When，Where，Who，Why，What），快速索要布景。When：家庭假期
Where：野营地
Who：“我”和父亲
Why：父亲采取了一个莫得手机信号的营地
What：在营地的四天，“我”没见识用手机和外界关系
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第二因素：把柄原文部判辨读东说念主物性情。从原文中索要东说念主物关节信息，回来东说念主物性情。比如：I lived on that phone all summer ...、I ignored my family, my surroundings ... 等句子不错看出“我”是千里迷于手机，对其他事漠不关注的。
而通过we’ll be doing something special ... 等信息不错估量出父亲是：原理的、聪惠的、有耐性的。
第三、第四因素：梳理故事线和情谊线。先来看故事线：“我”得到了一部手机并开动千里迷，然后“我”得知家东说念主运筹帷幄要去野营，家东说念主开动准备打包，再到野营地居然莫得手机信号，然后便是续写第一段首句，“我”开动刺目周围环境，和续写第二段首句，四天往常了，有许多原理的举止。
再来看相应的情谊线：从一开动“我”千里迷于手机，到不惬心，再到漠不关注，然后额外不满，那续写的两段情谊线应该怎么把柄这些推出来呢？不竭往下看吧！
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第五因素：抓伏笔，找准主题，构念念情节。伏笔：I ignored my family, my surroundings. 我冷漠了家东说念主和周围的一切。
主题：咱们应该意思与家东说念主的相处，关注身边的事物。
第三步详情写稿框架分析完读后续写的五因素，咱们再把柄“3衔尾、2过渡、1主题”来详情写稿框架。敲黑板，这里但是重心哦。
3衔尾是指续写第一段首句后的衔尾句1，续写第二段首句前后的衔尾句2和3。
2过渡是指续写第一段衔尾句1和段末衔尾句2之间的过渡，以及续写第二段衔尾句3和文末主题句之间的过渡。
1主题是指续写第二段文末的主题句。
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第四步充实实质续写第一段首句Instead of burying myself in my phone, I focused on something else: my surroundings. 提到了surroundings（环境），那续写衔尾句1，就应该和环境关系：
Animals created sounds that were both loud and peaceful.
周围有许多动物的声息，让东说念主感到闲隙。
也不错说：
Low clouds envelop the mountainsides.
低云障翳着山坡。
The day was bright, with a fresh breeze blowing.
天气爽直，吹来阵阵清风。
等等，此处不错发扬你的瞎想力，刻画一些好意思景。
第一段的过渡句1不错围绕“我”的情绪变化张开。原文中作家低迷、不惬心、额外不满，把柄正向结局的念念路，“我”的情绪应渐渐转向pleased / delighted / in a good mood 等比拟积极的情绪。
续写第二段首句The four days passed in a flash, full of fun activities. 提到这四天里有许多原理的举止，而续写衔尾句2应和原理的举止衔尾当然，不错是讲“我”发现莫得手机信号也不是太灾祸，有许多举止不错插足。
那续写衔尾句3就不错把柄第二段首句的关节词activities，张开写皆哪些原理的举止：hike 徒步、swim 游水、fish 垂钓、make a fire 生火、mountain climbing 爬山等。
第二段的过渡句2不错围绕“我”积极参与举止，进而从中有所得益，以及情绪进一步发生变化张开。把柄原文“我”一开动千里迷于手机这条印迹，此处不错进行逻辑衔尾：插足千般举止时“我”居然皆淡忘了手机，顿然觉悟不和其他东说念主关系也不会怎么样，无须手机的嗅觉额外好。
文末主题句——升华主题，意思和家东说念主、当然相处，获取个东说念主成长。
范文如下：
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第五步润色笔墨，丰富高等抒发及句式该篇范文中使用了倒装句等句式，还添加了一些高等抒发：
丝袜诱惑meet sb’s eyes 映入眼帘；
take sb’s breath away 令东说念主惊奇；
catch a sight 看见
为幸免句式单一，不错机动使用主从复合句、比肩句、强调句、分词短语、with 复合结构等；吵嘴句相间；替换使用高等词汇；得当添加过渡性词语或辩论词等，使得行文畅通，讲话连贯。
通过这5步，一篇高分读后续写范文就写出来了，你学会了吗？
时不可失，大开书脱手写一写吧！
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